AI voor Docenten
Tom Naberink begeleidt een praktische AI-workshop met onderwijsprofessionals die op hun eigen laptops werken.

In-company workshops

AI-workshops die beginnen bij jullie onderwijspraktijk

Interactieve sessies waarin collega's werken met eigen lessen, toetsing, feedback en onderwijsdilemma's. Praktisch, verantwoord en afgestemd op jullie team.

Voor elk team een ander startpunt

Een docententeam heeft andere voorbeelden nodig dan een managementteam. Daarom stemmen we taal, oefeningen en opbrengsten af op de mensen in de ruimte, zonder de samenhang in de school uit het oog te verliezen.

Docenten in PO, VO, MBO, HBO en WO

Van een eerste verkenning tot gericht experimenteren met AI. We sluiten aan bij het niveau, de vakgebieden en de vragen die in het team leven.

Schoolleiders en management

Krijg zicht op wat docenten nodig hebben, welke professionele afspraken belangrijk zijn en waar beleid de praktijk moet ondersteunen.

Onderwijskundige adviseurs en I(C)T

Verdiep je kennis en ontwikkel een gedeelde taal om collega's en management beter te adviseren over toepassingen, kansen en risico's.

Concrete opbrengst

Wat moet er na afloop anders zijn?

De precieze opbrengst verschilt per team. Dit zijn de resultaten waarop we het programma doorgaans ontwerpen.

Praktische AI-vaardigheden

Collega's oefenen met toepassingen voor lesvoorbereiding, differentiatie, toetsing, feedback en begeleiding.

Meer vertrouwen in het team

Door zelf te ervaren wat werkt, maakt terughoudendheid plaats voor professionele nieuwsgierigheid en gerichte keuzes.

Een gedeelde taal

Docenten, management en ondersteuners voeren hetzelfde gesprek over mogelijkheden, grenzen en verantwoordelijkheden.

Concrete vervolgstappen

De opbrengst blijft niet bij inspiratie: het team vertaalt inzichten naar afspraken, experimenten en acties voor de eigen praktijk.

Verantwoorde toepassing

Privacy, betrouwbaarheid, bias, toetsing en cognitieve offloading zijn onderdeel van het werk, niet een voetnoot achteraf.

Een basis voor duurzame ontwikkeling

We helpen kennis en eigenaarschap in de organisatie te houden, zodat het team na de sessie zelfstandig verder kan.

Iedere workshop is maatwerk

We stemmen inhoud, duur, werkvormen en voorbeelden af op jullie team, doelen en onderwijscontext. De mogelijkheden hieronder zijn voorbeelden van onderwerpen en vormen die vaak terugkomen.

Voorbeelden van mogelijke invullingen

Voorbeeld

Hands-on AI-workshop voor docenten

Een halve of hele dag werken met concrete toepassingen voor lesvoorbereiding, differentiatie, toetsing, feedback en studentbegeleiding. Afgestemd op jullie onderwijsniveau en vakgebieden.

Voorbeeld

Sector- of vakspecifieke workshop

Een programma voor PO, VO, MBO, HBO, WO of een specifiek team, met herkenbare casussen, materialen en opdrachten uit de eigen context.

Voorbeeld

Train-de-trainer

We trainen interne kartrekkers, I(C)T-coördinatoren en onderwijskundig adviseurs zodat zij collega's kunnen ondersteunen en kennis in de organisatie kunnen borgen.

Voorbeeld

AI-strategie voor jullie eigen organisatie

Een eigen strategie- of beleidsvraag bespreken we als maatwerk. We verbinden onderwijsdoelen, risico's, professionele ruimte en een werkbare implementatierichting.

Bekijk adviestrajecten

Voorbeeld

Beleid ontwikkelen of aanscherpen

Een gestructureerd traject voor werkbaar en gedragen AI-beleid, inclusief ethische afwegingen, privacy, toetsing en praktische richtlijnen.

Bekijk adviestrajecten

Voorbeeld

Organisatiebreed ontwikkeltraject

Een traject over meerdere momenten waarin strategie, teamontwikkeling, beleid en toepassing samenkomen. Dit valt onder onze adviestrajecten.

Bekijk adviestrajecten
Tom Naberink en Marcel Mutsaarts bespreken samen de opbrengst van een onderwijsgerichte AI-workshop.

Tom en Marcel begeleiden de workshops

Tom en Marcel zijn docenten en hebben ervaring in verschillende lagen van onderwijsorganisaties. In interactieve workshops duiden zij de impact van AI op het onderwijs en werken deelnemers met concrete oplossingen voor een verantwoorde aanpak.

De inhoud sluit aan op de eigen lessen, vragen en organisatiecontext. Zo verbinden ze actuele ontwikkelingen aan lesgeven, leren, toetsing en professionele keuzes.

Ervaringen

Wat deelnemers meenemen naar hun werk

Reacties uit onze workshops en trainingen, waarin deelnemers vertellen wat zij direct konden toepassen in hun onderwijspraktijk.

In-company workshop

Logo van Graafschap College

Graafschap College

Incompany workshop was een groot succes. Alle docenten hebben gewerkt met ChatGPT en dit nam veel weerstand weg onder collega's. Fijne hands-on benadering. Kundige trainers.

Praktisch

Veelgestelde vragen

Na een eerste kennismaking maken we de groepsgrootte, duur, inhoud en gewenste opbrengst concreet.

Hoe groot kan een groep zijn voor een in-company workshop?

We werken met groepen van 8 tot 50 deelnemers per sessie. Voor grotere organisaties kunnen we meerdere sessies organiseren of een modulaire opbouw hanteren.

Kunnen jullie het programma volledig afstemmen op onze specifieke behoeften?

Ja. We stemmen inhoud, duur, werkvormen en focus af op jullie startpunt, onderwijscontext en doelen. De intake vormt daarvoor het vertrekpunt.

Wat als wij al AI-expertise in huis hebben?

Dan sluiten we daarop aan. We werken graag samen met interne experts en kartrekkers en richten de workshop op verdieping, afstemming of organisatiebrede toepassing.

Hoe zorgen jullie voor duurzame implementatie na de workshop?

Dat kan met een terugkomsessie, train-de-trainer, implementatiebegeleiding of een breder adviestraject. Tijdens de intake bepalen we wat passend en werkelijk nodig is.

Wat heeft jullie team nodig om verder te komen?

In een vrijblijvend gesprek verkennen we het startpunt, de doelgroep en de gewenste opbrengst. Daarna ontvang je een maatwerkvoorstel met programma, planning en investering.