Gedeelde taal
Iedereen praat over dezelfde onderwerpen en begrippen.
Achttien gesprekskaarten helpen jullie om bewust, kritisch en doordacht keuzes te maken over AI. Zes pijlers, een gedeelde taal en concrete afspraken voor het vervolg.

Iedereen praat over dezelfde onderwerpen en begrippen.
Het gesprek eindigt met prioriteiten, eigenaarschap en afspraken.
Zes pijlers verbinden onderwijsvisie, praktijk, toetsing en organisatie.
Start online of leg de geprinte kaarten meteen op tafel.
Voor wie?
AI raakt iedere laag van het onderwijs: van visie en didactiek tot toetsing, ethiek en communicatie. Veel teams praten erover, maar komen nog niet tot gedeelde keuzes.
De kaartenset geeft structuur aan dat gesprek. In ongeveer negentig minuten worden verschillende perspectieven zichtbaar en vertalen jullie die naar prioriteiten, afspraken en eigenaarschap.
Bruikbaar in PO, VO, MBO, HBO en WO. De gespreksleider hoeft geen AI-expert te zijn.
In de praktijk

De zes pijlers
Elke pijler brengt een ander deel van het schoolgesprek in beeld. Samen voorkomen ze dat het gesprek alleen over tools of alleen over beleid gaat.
01
Welke waarden en uitgangspunten geven richting aan jullie AI-gebruik? Wat blijft onvervangbaar menselijk?
02
Hoe gaan jullie om met bias, privacy, hallucinaties en afhankelijkheid? Welke grenzen stellen jullie?
03
Waar ondersteunt AI het onderwijs zinvol? Wat blijft mensenwerk en hoe bewaken jullie de kwaliteit?
04
Welke toetsvormen blijven valide met AI in de mix? Hoe nodigen opdrachten uit tot eerlijk werk?
05
Wat heeft het team nodig aan kennis, tijd en infrastructuur? Wie nemen het voortouw?
06
Hoe leggen jullie aan leerlingen, ouders en collega's uit wanneer en waarom AI een rol speelt?
Zo werkt het
Een gespreksleider neemt het team langs de kaarten. Jullie bepalen eerst individueel een positie en maken daarna samen keuzes voor de praktijk.
Pak een kaart, lees de stelling voor en laat iedereen eerst een eigen positie bepalen.
Bespreek de verdiepingsvragen en leg opvallende verschillen of terugkerende thema's vast.
Geef een score van 0 tot 3: van niet aanwezig tot volledig zichtbaar in jullie team.
Bepaal prioriteiten, wijs eigenaren aan en plan een concreet moment voor opvolging.
Twee manieren om te starten
De inhoud is hetzelfde. Kies de vorm die past bij jullie bijeenkomst, team en manier van werken.
Aanbevolen
Voer het gesprek volledig digitaal. De tool begeleidt de sessie, verzamelt scores en helpt opbrengsten en afspraken vastleggen.
Voor op tafel
Tastbaar gespreksmateriaal voor een fysieke teamsessie, studiedag of heisessie. Print de volledige set en bepaal zelf het tempo.
Voor de gespreksleider
Doe alle pijlers in een sessie of verdeel de onderwerpen bewust over meerdere bijeenkomsten.
Laat deelnemers eerst individueel scoren en bespreek de verschillen daarna plenair.
Wijs eigenaren aan, leg afspraken vast en plan direct een moment voor de vervolgstap.
Gebaseerd op: Duivenvoorden, S., Smeele, H., Jacobi, R. & Desmedt, V. (2022). Gesprekskaarten Activerende blend in het curriculum. Inholland.
Begin direct met de digitale gesprekstool of leg de volledige kaartenset op tafel.